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教师职业道德
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在中国教育史上,提出“得天下英才而教育之,三乐也”的是()。
(A)孔子
(B)孟子
(C)荀子
(D)庄子
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1
十年树木,百年树人,体现的教师职业的特性是()。
2
在教师职业道德规范体系中处于基础位置,是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )。
3
教师的职业道德素养包括()①爱国守法②爱岗敬业③关爱学生④教书育人、为人师表⑤终身学习
4
在教师职业行为的进行过程中,职业良心具有()。
5
“真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能达到心的深处。”是( )所述
6
道德的主观方面,包括道德行为或道德活动主体的道德意识、道德判断、道德信念、道德情感、道德意志、道德修养和道德品质等.这方面的内容构成了道德原则和规范,它要求转化为个人道德的实践,实现这个转化过程,需要通过( )和 ( )。
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