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教师职业道德
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( )是教师行为的道德价值的仲裁者,对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。
(A)高校教师道德考评
(B)高校教师学术委员会
(C)高校教师监督委员会
(D)高校教师职业能力考评
(E)法律
参考答案
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1
教育即生活、”教育即生长”、”教育即经验”均说明了高校教师的劳动具有( ).
2
严谨治学的意义( )
3
新时代高校教师要潜心教书育人,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长,落实好()根本任务。
4
如下关于教师之间竞争的说法中,正确的是( )。
5
20世纪20年代以来,美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质,这些品质包括以下哪些( ).
6
教师道德行为选择的逻辑起点是()。
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