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教师职业道德
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高校教师职业的( )是承担道德责任的学理性依据。
(A)学术性
(B)道德性
(C)多样性
(D)统一性
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1
二战后,欧洲人本主义教育思想家的代表有( )。
2
对高校教师问责应该采用正确的原则和方法.要坚持( )的方法
3
守法是对法律的遵从,它是任何从业人员都应具备的基本素质,同时守法还是一种( )。
4
教育规律的特点是( )
5
师德的灵魂是()。
6
真正关爱学生,做学生的良师益友,需要()。
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