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教师职业道德
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建立“三位一体”的育人主导机制.就是要在高校党委行政的领导下,以辅导员、学校专职思想政治教育工作者和专业教师为主导,以( )为骨干,紧紧围绕大学生这一主体,形成的“三位一体”育人机制。
(A)学生
(B)行政人员
(C)学生干部
(D)兼职教师
参考答案
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1
以下关于奴隶社会道德的描述中,不正确的是( )。
2
教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及()作用
3
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是()。
4
教师职业道德修养的最高境界是()。
5
无论哪种社会服务类型,教师在服务社会过程中,都需要对自己曾经掌握的知识进行“重构"、“( )”,是教师不断专业化、不断提高的过程.
6
以下不是说明高校教师职业道德要求教师要做大学生的良师益友的是( )
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