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因此,对大学生要严格要求,对达不到培养要求的大学生不迁就,以规则、规矩为( ),以制度、纪律的指针,加强对大学生成长过程各环节的管理.

(A)基础

(B)底线

(C)引导

(D)要求

参考答案
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