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教师职业道德
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20世纪20年代,( )先生对上海中华职业学校的师生所作的《敬业与乐业》的演讲,全面地阐释了敬业的内涵,他对敬业的理解,今天看来,依然非常准确。
(A)康有为
(B)谭嗣同
(C)梁启超
(D)梁思成
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1
高校师德考核结果要作为对教师的资格认定,专业技术职务评聘、岗位聘任、评优奖励、晋级提拔、绩效评价和年度考核管理的主要依据,严格执行()。
2
封建社会道德内容及表达方式具有明显的()。
3
在教与学的关系中,学生依据教师职业道德的准则和规范对教师的行为予以善恶判断的道德评价方式是()。
4
教育规律的特点是( )
5
二战后,欧洲人本主义教育思想家的代表有( )。
6
道德通过善恶评价的方式来指导和规范人们的思想观念和规约人们的思想观念和实际活动,以协调和化解人们的矛盾冲突,这是道德的()。
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