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教师职业道德
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董仲舒把( )的道德教条作为教师职业道德的核心要求，要求教师“既美其道,又慎其行”。
（A）三纲五常
（B）德教为先
（C）尊严而惮
（D）教者必以正
参考答案
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1
奴隶社会的道德在调节范围上较之原始社会的道德( )。
2
把高校教师职业理解为一种个人谋生手段的教师所处的境界属于()。
3
教师劳动无限量的时空要求体现了教师劳动( )。
4
严谨治学的意义( )
5
道德的主观方面，包括道德行为或道德活动主体的道德意识、道德判断、道德信念、道德情感、道德意志、道德修养和道德品质等.这方面的内容构成了道德原则和规范，它要求转化为个人道德的实践，实现这个转化过程，需要通过( )和 ( )。
6
教师职业道德的功能具有多样性,其中()是最基本、最主要的功能
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