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继续教育公需课
妥善处理好生产、生活、生态的关系,走生产发展、生活美好、生态平衡之“三生共赢”和人口生产、物质生产(工农产品的生产)、生态生产(生态产品的生产)之“三产均衡”的文明发展道路
(A)正确
(B)错误
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