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继续教育公需课
针对这类谈判者频繁询问对方需要和关怀的东西,同时暴露自己内心的特点,主要实行:查找深层次的东西、设计创新方案等做法属于(利益型)谈判方
(A)正确
(B)错误
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激发市场活力,开辟发展空间。营造鼓励就业模式创新的()氛围,支持大众基于互联网平台开展微创新,探索对创造性劳动给予合理分成,降低创业风险,激活全社会创新创业创富积极性。
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