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继续教育公需课
大数据能够发现学习软肋,能够通过对与学生相关的海量数据分析,辨别出每个学生的学习行为和学习模式。
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《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2015)规定:钢筋入场时,对不同时间进场的同批钢筋,当确有可靠依据时,可按( )进场的钢筋处理。
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