首页->继续教育公需课
(A)打击了部分专业技术人员开展科学研究的积极性和创造性
(B)引发部分专业技术人员急功近利的心理和浮躁心态
(C)滋生各种学术不端行为,导致学术风气日益恶化
(D)施行激励和约束双驱动机制