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继续教育公需课
要激励成员,就必须让成员明确:工作能提供给他们真正需要的东西,他们欲求的东西是和绩效联系在一起的,只要努力工作就能提高他们的绩效。该理论为()。
(A)需要层次理论
(B)期望理论
(C)双因素理论
(D)激励理论
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