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继续教育公需课
常用的三种逻辑顺序是时间、( )与重要性。
(A)地点
(B)空间
(C)结构
(D)大小
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1
十九届六中全会,为什么要总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验?( ))
2
以下有关桑基鱼塘的说法正确的有:
3
某种意义上讲,主题教育的成果转化转化为干事创业的本领,第一个标志就是我们的干部是不是提高了()。
4
根据本讲,()改革大背景下各部门间的数据共享程度决定着改革的最终成效。
5
杨修是三国时期实际存在的人物。( )
6
发散思维是指从一个目标出发,沿着各种不同的途径去思考,探求多种答案的思维方法,其特点不包括( )
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