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教材案例“中国女排让球风波”中，中国女排通过让球试图谋取好成绩，结果事与愿违。对此理解不正确的是()。

（A）规则的利用要顾及长远利益

（B）规则的利用是有原则的

（C）规则给各方的机会是均等的

（D）规则的制定是不完善的