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职业道德教育是客观的社会的职业道德活动,而职业道德修养则是个人的主观的道德活动,两者是独立存在的。( )
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“十四五规划”在集中发展基础上强调融合发展,加快建设制造强国,形成强大的现代产业体系,推动()等同各行业的深度融合。
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