多选题 : 刚上小学的小强经常违反课堂纪律,课上不是玩玩具，就是与同桌大声说话,受到老师的批评,小强的父母担心小强的学业,向社会工作者小王求助。小王了解了小强的行为表现后,制订了行为矫正的服务方案。为实施该方案,需要建立基线,小王的下列做法中,属于建立基线的有( )。
（A）明确小强行为改变的目标
（B）选择测量小强行为改变的工具
（C）记录小强目前违反课堂纪律的次数
（D）测量介入后小强违反课堂纪律的次数
（E）比较介入前后小强违反课堂纪律的次数
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