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在班级管理的全过程中,调动学生自我教育的力量,使人人都积极主动地参与班级事务,让每个学生都成为班级的主人。这属于班级管理的( )。

(A)班级民主管理

(B)班级常规管理

(C)班级平行管理

(D)班级目标管理

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