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关于失智老人认知训练的个体化原则，描述不合理的是()。

（A）不同老人认知功能损害程度不同，要结合认知功能评估结果安排训练内容

（B）认知训练要与老人的年龄和文化程度相符合

（C）不应该安排团体训练，每个失智老人都应该进行个人训练

（D）要结合老人的兴趣和爱好来设计认知训练方案

（E）要考虑到老人的生理状况