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教育教学知识与能力
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多选题 :
(吉林)政治经济制度对教育的制约作用有( )
(A)决定了教育的性质,目的
(B)决定了教育的领导权
(C)决定了受教育者的权利
(D)影响了部分教育内容
参考答案
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1
巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间,部分与部分之间,以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为( )。
2
晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论,晓斌的归因属于( )
3
()是在职业生活中,经过自我培养、自我教育形成的。
4
(河北)现代学制的类型主要有( )
5
小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于( )。
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