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教育学心理学5000题
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测验分数解释应注意哪些问题?
答:1、只有经过解释的分数才具有实际意义;
2、分数的意义是在比较中获得的;
3、比较时应考虑测验分数和物理测量不同,其测理值有一定的局限性;
4、根据以前的情况,指出本次测验中是否有进步,从而使测验更有激励效果。
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1
了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步印象,这是心智技能形成的( )阶段。
2
在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,这叫做( )
3
经济的发展与下列那些因素有依存关系:(_____)(_____)(_____)(_____)。
4
一定社会条件下,决定教育领导权的社会因素是
5
教师的一般认识能力包括(_____)
6
将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的目标管理方式是由美国管理学家(_____)提出的。