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教育学心理学5000题
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“人的全面发展”的具体内涵是什么?
答:其一指人的劳动能力的发展,其二指克服人发展的一切片面性。
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“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是
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法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在(_____)一书中。
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德育中的基本方法是
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我国师范教育分为两级四个层次(_____)和(_____)两级。分(_____)四个层次。
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了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步印象,这是心智技能形成的( )阶段。