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张老师再用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫 。第一次称重为100克，第二次为50克，学生问道：“为什么会这样呢?”对此，张老师恰当的做法是( )

（A）让学生寻找问题产生的原因

（B）告诉学生不必在意

（C）向学生解释这是天平本身的误差

（D）不予理睬继续上课