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中学教师资格
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国外学者所推崇的“教育不应再限于学习的围墙之内”，这是一种( )观念。
（A）前制度化教育
（B）制度化教育
（C）非制度化
（D）教育实体化
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1
一个学生不敢同教师说话，也没有勇气向教师求教，当他一旦敢于主动向教师请教，教师就给予表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。这种方法属于()
2
按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，可以分为()
3
简述具体运算阶段儿童思维特征的主要表现。
4
总结出特点为“形真、情切、意远、理蕴”情境教学的教育家是()
5
教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有( )。
6
“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有()的特征。
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