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中学教师资格
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简述课堂问题行为的主要影响因素。
答:(1)学生方面的因素,主要包括适应不良、厌烦情绪、挫折与紧张、困扰情绪的宣泄、寻求注意与地位、过度活动以及性别差异等。
(2)教师方面的因素,主要包括教师的教学技能、教师的管理方式、教师的威信等。
(3)环境方面的因素,主要包括大众传播媒介、家庭环境、课堂座位的编排方式、课堂的物理环境等。
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贾德认为,迁移发生的主要原因是()
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教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2 =6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()。
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耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现( )。
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若教师经常思考“如何上好一堂课”,这说明其处于的阶段是( )。
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