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高等教育学
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以定的理论和事实为依据.对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是()。
（A）课题释义
（B）课题目标
（C）课题假设
（D）课题想象
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1
尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可以途越。这是指学生心理发展的()。
2
人际交往的最后一个阶段是()。
3
“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是()。
4
学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是()。
5
伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属()。
6
激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是()。
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