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高等教育学
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能调动教师说课的积极性,促使教师不断提高说课水平的说课类型是()。
(A)课前说课
(B)评比性说课
(C)检查性说课
(D)示范性说课
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1
学习的联结理论认为,学习的实质是建立刺激与反应之间的联结,其公式是()。
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有的人善于发现问题,有的人对问题熟视无睹,这是()的表现。
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升学考试一般是典型的()。
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“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是()。
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