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高等教育学
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人际交往的最后一个阶段是()。
（A）对象定向
（B）稳定交往
（C）情感探索
（D）感情交流
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1
激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是()。
2
“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响? ()
3
研究表明,最有利于学习效果提高的动机激起水平是()。
4
高等学校的基本教育单位是()。
5
道德品质形成和转化的前提与基础是()。
6
感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于()。
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