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高等教育学
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高等教育作为一种专业教育,既可以是学术性专业教育,也可以是()。
(A)研究型教育
(B)发展个性教育
(C)全面发展教育
(D)职业性专业教育
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1
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
2
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
3
大学的科学精神与人文精神旨在()。
4
知识不是固定不变的,而是从原有知识经验中“生长”出来的。这是()的观点。
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6
根据专业学科的二级学科,按水平层次划分为若干类,再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于()。
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