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高等教育学
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教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的()。
（A）差异律
（B）强度律
（C）活动律
（D）组合律
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1
我国高等学校办学体制主要属于()。
2
以定的理论和事实为依据.对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是()。
3
在动作技能形成的()阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征,对各个分解动作进行逐个的练子。
4
教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是()。
5
罗夏墨迹测验属于()。
6
在正德修养方法上提的”其身正，不令面行，其身不正，虽令不从“主米的是()。
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