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高等教育学
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对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是()。
（A）能力和努力程度
（B）能力和运气好坏
（C）能力和任务难度
（D）努力和任务难度
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1
最常见的一种板书形式是()。
2
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3
研究表明,最有利于学习效果提高的动机激起水平是()。
4
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5
教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的()。
6
道德的目的是()。
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