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高等教育学
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个人应用系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，叫作()。
（A）发现问题
（B）理解问题
（C）问题检验
（D）问题解决
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1
从高等教育的性质看,高等教育是一种()。
2
多媒体教室的核心是()。
3
多媒体教室的核心是()。
4
()是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
5
学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是()。
6
根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于()。
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