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高等教育学
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陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。
(A)动作
(B)产生式
(C)命题和命题网络
(D)以上三者
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1
布卢姆的教育目标分类中,认知领域的教学目标的最高层次是()。
2
“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是()。
3
在人性的叙述中,认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是()。
4
升学考试一般是典型的()。
5
解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是()。
6
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