首页->2022中级保育员

保育员的教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是()的、随机的。因此，保育员必须善于听取家长的意见和建议，使其发挥教育的“合力作用。

（A）完整性

（B）经验性

（C）全面性

（D）专业性