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- 1有位教师讲到混合气体平均分子量,不可能大于成分气体最大分子量,也不可能小于成分气体最小分子量时,便打了个比喻,有三位同学分别为14岁、15岁、16岁,他们的平均年龄可能大于16岁吗?可能小于14岁吗?学生一下都明白了,比用数学推算更易接受。该教师使用了( )原则。
- 2下列情绪理论中,强调对生理唤醒进行认知解释的是( )。
- 3主张回归自然,“复归”人的自然本性,一切任其自然,便是最好的教育,这是我国古代教育中( )的教育思想。
- 4依法执教的要求不包括()。
- 5小李在解决问题时,能一步一步的分析问题,每一个步骤只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序,第一个假设成立后再检验第二个假设,解决问题的过程像链条一样,一环扣一环,直到找到问题答案。小李的认知风格是()。