若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。
（A）惩罚与服从定向阶段
（B）相对功利定向阶段
（C）维护权威与秩序阶段
（D）普遍原则定向阶段
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- 1傅老师管理课堂很严格。如果学生走神或者违反课堂纪律就会受到严厉批评。他认为只要布置适当的学习任务，督促学生根据自己个人情况进行不同程度的强化练习，就能取得教学成功。其他的东西都是无关要紧的事情，不影响教学效果。傅老师的这种错误观点在于忽视了受教育者的( )的重要性。
- 2要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。下列各项措施中符合积极的财政政策的有：
- 3丹丹老师晚饭后出去散步，无意间看到了天上飘的朵朵白云，脱口而出“那好像一只狗”。按照想象的分类，这属于()。
- 4具有中华人民共和国国籍是取得我国教师资格的基本条件。
- 5心理学家研究表明，智力与道德判断、道德行为是有关系的，尤其是在童年和少年时代，聪明儿童行为动机的道德判断的得分都比智力中等的儿童高。
