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教师招聘公共基础知识
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若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。
(A)惩罚与服从定向阶段
(B)相对功利定向阶段
(C)维护权威与秩序阶段
(D)普遍原则定向阶段
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1
坚持以事实为根据、以法律为准绳,平等对待各方当事人,确保实体公正、程序公正和形象公正,努力实现办案法律效果和社会效果的有机统一,不得滥用职权、枉法裁判。
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