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2020年社会工作初级实务
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学龄前阶段从3～6岁，这一阶段的生理特征是()发展迅速，儿童活动范围扩大。
（A）思维
（B）智力
（C）心理
（D）动手能力
参考答案
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1
社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立相互信任关系，他希望运用沟通和 互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介 入焦点是( )。
2
学龄儿童的年龄是()。
3
广义的儿童社会工作是一种事先补救性工作，它是以( )为对象。
4
社会工作者开始撰写预估摘要最合适的时机是( )。
5
青少年的认知发展表现为能力发展，能力的核心部分是()，包括理解.命题.分析.推理和证明等，其基本特征是概括。
6
下列各项属于妇女社会工作直接目标的是()。
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