因父母工作调动，方立从农村转到城市的重点学校，因学校教学方式不同，方立暂时跟不上老师和同学的教学节奏，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。针对方立的情况，社会工作者开展辅导介入的重点应放在()。
（A） 人际沟通能力培养
（B） 朋辈交往能力的提升
（C） 自信心方面的训练和提高
（D） 情绪调节方面的辅导
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