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教师招聘公共基础知识
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多选题 :
康德作为伦理本位观教育目的的代表人物，其对教育目的的把握是从( )的
（A）自然与人
（B）具体与抽象
（C）个体与社会
（D）感性与理性
参考答案
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1
学习用“狗”表示实际生活看到的狗，这是()。
2
在解决问题时，学习者善于采用发散性思维，从多个视角对问题进行全面思考，考虑多种假设，兼顾到解决问题的各种可能性。这种认知风格属于( )。
3
不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是（）。
4
教师在教学的过程中，授课内容过难，讲课速度很快，引起了学生的抱怨。这一课堂问题行为产生的原因是( )。
5
程序教学是基于经典性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。
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