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教师招聘公共基础知识
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多选题 :
康德作为伦理本位观教育目的的代表人物,其对教育目的的把握是从( )的
(A)自然与人
(B)具体与抽象
(C)个体与社会
(D)感性与理性
参考答案
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1
新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的,这种学习属于()。
2
背诵短文时,前后端的内容容易记住,中间的内容难记且易遗忘,这是()影响的结果。
3
我国教育目的的理论基础是( )。
4
许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的干扰是( )。
5
下列有关接受学习和发现学习的表述,不正确的有( )。
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