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儿童可以在游戏中促进学习。一般来说，游戏的难度与游戏者的能力之间恰当的关系是( )。

（A）游戏难度与游戏者的能力相等

（B）游戏难度稍高于游戏者的能力

（C）游戏难度稍低于游戏者的能力

（D）整体性较差