古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案，而艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段，对此却缺少了必要的定性要求。虽然现在个别院校继续展开古汉语教学，但仅仅作为选修课程，而外语课程的设置，从孩童阶段直到硕士、博士研究生阶段，都是以必修课的形式贯穿始终。课程设置不平衡，使得外国语和古汉语教学产生严重失衡，导致了古汉语走向教学的边缘。 这段文字体现的观点是：
（A）应将古汉语作为必修课纳入艺术类等硕博研究生的教学中
（B）应完善中小学古汉语教育方案
（C）应逐步取消硕博研究生外语必修课
（D）应将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程
参考答案
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