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学前教育心理学
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1924 年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
（A）廖世承
（B）房东岳
（C）陈琦
（D）桑代克
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1
幼儿智力技能水平处于()
2
集体绩效系统最适合 不良行为的学生。
3
根据霍夫曼的道德情感发展理论,儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个人,但通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸,属于()
4
集体绩效系统最适合 不良行为的学生。
5
从发展过程考察儿童学习。把幼儿学习分为自然学习、结构化学习和()
6
幼儿社会性学习的基本方式主要有观察学习、角色扮演和()
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