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学前教育心理学
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个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生观念的数量表示的是创造性的 特征。
（A）灵活性
（B）独创性
（C）流畅性
（D）新颖性
参考答案
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1
哥白尼“日心说”推翻传统“地心说”显示的是()。
2
守恒法是由()的守恒实验而演变过来的一种方法，目的在于了解幼儿是否获得了某些数学概念，或者所获得的概念是否具有稳定性。
3
()是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会性的过程。
4
当创造性与知识二者之间存在正相关时，这时创造结果的水平()：当创造性与知识二者之间存在负相关时，这时创造结果的水平( )。
5
对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感的能力是
6
幼儿可以说出笔是用来写字的,这是()
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