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学前教育心理学
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按照幼儿教育实践类型来看,()型教育实践是以儿童为中心,关注儿童发展的。
(A)学业导向型
(B)适宜性
(C)说教型
(D)教师中心型
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1
幼儿在认识了“兔子”、“乌龟”、“松鼠”、“山羊”之后学习“动物”的概念,在知道了“菊花”、“玫瑰花”、“五星花”之后学习“花”的概念等都属于()。
2
儿童学习了“鸟”、“鱼”、“昆虫”等概念后再学习“动物”概念, 属于 学习
3
在品德心理领域中,关于儿童道德发展过程的研究主要集中于道德认知和()
4
将自己的情绪状态调整得很适度,使其能完成自己目标的心理过程被称为()
5
学习策略具有主动性、有效性过程性和()。
6
如果期末考试的结果被视为总结性评定,那么对各单元的测验的解释的评定就是 评定。
考试