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学前教育心理学
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()是指尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”或者“难以言传的”知识。
（A）陈述性知识
（B）程序性识
（C）显性知识
（D）隐性知识
参考答案
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1
按照幼儿教育实践类型来看，()型教育实践是以儿童为中心，关注儿童发展的。
2
()的功能是疏解紧张情绪，使紧张感下降。
3
儿童判断道德行为时，认为免受处罚的行为都是好的，遭到批评的行为都是坏的， 他们因为害怕惩罚而遵守规则，儿童的道德判断属于 阶段。
4
卡西迪的研究结果表明，能够合理解释自己和他人的情绪体验产生原因的儿童年龄为()
5
德国著名的教育家()创立了第一所现代幼儿园，形成了第一个相对独立的幼儿教育体系。
6
学习策略具有主动性、程序性、有效性和()
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