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学前教育心理学
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从发展过程考察儿童学习,把幼幼儿学习划分为三种方式:自然学习、非正式学习和()
(A)正式学习
(B)社会学习
(C)观察学习
(D)结构化学习
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1
在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识培养健康积极的情绪情感,建立科学的情绪宣泄和控制机制的过程是()
2
()是一种教学过程的指导,主要包括教育教学评价(对幼儿园教育教学所进行的有效监控)和教育环境创设(指导幼儿园教育资源的综合开发和有效利用)。
3
学习理论研究的重点是()
4
认知阶段也称()
5
反映评定的可靠性,即多次评定分数的稳定性、一致性程度的是 。
6
影响个体社会化的因素,主要包括家庭、学校和()
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