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学前教育心理学
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如果应激水平适中,或者一个人有较强的抵抗力和较高的适应技能,就会避免()的出现。
(A)警觉阶段
(B)初始阶段
(C)抵抗阶段
(D)衰竭阶段
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1
幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是()
2
如果应激水平适中,或者一个人有较强的抵抗力和较高的适应技能,就会避免()的出现。
3
人的心理和生理上的适应能力的需求被称为()
4
某幼儿教师有目的地设计教学活动,给予幼儿指导,而不是任其自行摸索,体现了教学活动设计的()特征。
5
()的功能是疏解紧张情绪,使紧张感下降。
6
以下除()外,都表现出新手教师与专家教师的区别。
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