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学前教育心理学
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皮亚杰采取独创的()系统地研究了幼儿认知发展的主要方面,以一个生物学家特有的视角和思维方式提出智慧源于动作,其本质是适应。
(A)辅导法
(B)测量法
(C)访谈法
(D)临床法
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1
幼儿教师的职业承诺包括规范承诺、感情承诺和()
2
旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动是()
3
()的著作《爱弥儿—论教育》被世人誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”。
4
从发展过程考察儿童学习,把幼儿学习划分为非正式学习、结构化学习和()
5
奥苏伯尔根据学生的学习内容及认知过程的复杂程度.把有意义学习分为符号学习、概念学习和()
6
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