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学前教育心理学
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认知阶段也称()
（A）联系阶段
（B）自动阶段
（C）知觉阶段
（D）练习阶段
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1
对于难度适中的学习任务， 强度的动机水平，学习效率最高。
2
叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间呈()
3
按照加捏的学习结果分类的观点，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和()。
4
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从发展过程考察儿童学习。把幼儿学习分为自然学习、结构化学习和()
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幼儿可以说出笔是用来写字的,这是()
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