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根据霍夫曼的道德情感发展理论,儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个人,但通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸,属于()

（A）普遍性移情阶段

（B）自我中心移情阶段

（C）对他人情感的移情阶段

（D）对他人生活状况的移情阶段