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学前教育心理学
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幼儿教师专业成长过程中,教师开始考虑儿童的个别差异,处于()
（A）关注生存阶段
（B）关注情境阶段
（C）关注儿童阶段
（D）胜任阶段
参考答案
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1
以下除()外，都表现出新手教师与专家教师的区别。
2
. 学习理论和教育心理学的创始人是()
3
根据费勒对幼儿教师专业成长阶段的分类，考虑到个别差异，并认识到不同儿童有着不同的社会和情感需要的教师处于()
4
根据动机在学习活动中的地位和作用的大小，将学习动机分为主导性动机和()
5
按照幼儿教育实践类型来看，()型教育实践是以儿童为中心，关注儿童发展的。
6
19世纪末20世纪初，在欧美儿童研究运动和试验教育运动中，()的《教育心理学》的出版标志着教育心理学作为心理学的一个分支正式独立。
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